"Tegevust selles õppekava annab rohkesti teavet õpilase kui ka õpetaja.Tegevused on esitatud tasakaalustatud lähenemist ja vajavad õpilased kasutada kõrgemat järku mõtlemist. "

- Tšaad Garick, geograafia professor 
Jones County Junior College, Ellisville, Mississippi

"Ma olin põhjalikult muljet küsimustele osutatakse neid toiminguid, mis omakorda suunasid mõned hämmastavad arutelusid. Arutelusid ja diskursuse üks minu juuniorid ja seeniorid oli suurepärane! Õpilastele ja ma tõesti palju õppinud. "

- Susan Duffy, 11.-12 klassi bioloogia õpetaja 
Hillsboro High School, Hillsboro, Põhja-Dakota

 "See õppekava võimaldab õpilastel osaleda tegevuses, et õpetada neile tööoskusi Metsaselts ja teiste loodusvaradega spetsialistid. Mulle meeldib anda oma õpilastele karjääri teavet, mis hõlmab kogu spektrit, ja nad armastasid praktilise õppe väljas! "

- Kathey Roberts, 10.-12 Hinne Environmental Science Teacher 
Lakeside High School, Hot Springs, Arkansas

ÜLEVAADE

Exploring Environmental Issues: Keskendu Metsad moodul on mõeldud soodustama õpilase arusaamist ja tunnustust-metsaga maad kogu Põhja-Ameerikas. Moodul tegevus annab võimaluse käed-uuring metsaressursside samas tähelepanu mõistete bioloogia, ühiskonnaõpetuse, ökoloogia, majandus, metsa majandamise ja teistes valdkondades. 

Tegevuse kaudu leiti selle mooduli, õpilased uurima ökosüsteeme metsa, analüüsida sõltuvuste jooksul metsaökosüsteemi ning uurida tegureid, nagu näiteks tulekahju, mis kujundavad arengut metsad. Lisaks on neil arendada kriitilise mõtlemise oskust ja avastada, kui tähtis on teadusliku analüüsi otsuste tegemisel umbes metsa küsimusi.

See ressurss loodi, osaliselt toel USDA Forest Service ja Idaho Forest Products Group.

HANGI MATERJALID

Et saada seda ressurssi, haridustöötajad peavad osalema Project Learning Tree professionaalse arengu töötuba.Võtke PLT riigi koordinaatoriga leida ja registreerida workshop lähedal.

STUDENT TEGEVUS

• Tegevus 1: metsade tervise seire 
  Õpilased läbi metsade tervise kontroll kohaliku metsaala, võtab metsandus mõõtmisi, ning hindab ökoloogilise teenuste puud ja metsad.

• Tegevus 2: Story of Pärimine 
  Õpilased õpivad järjest uurides taastamist ökoloogiliste koosluste järgmised 1980 vulkaanipurse Mount St Helens ning luues eksperimentaalne krundid jälgida successional muutusi ajas.

• Tegevus 3: Kes omab Ameerika Metsad? 
  Üks tähtsamaid väljakutseid Ameerika metsadest täna muutub metsamaa kasutamise ja omandi. Selle ettevõtmise raames õpilastele teadustöö metsaomandi Ameerika Ühendriikides, annab intervjuu metsa maaomanikele kaasa muutusi nad on kogenud ja analüüsib stsenaariumit õppida keerukust põlvkondadevahelise metsamaa üleandmist.

• Tegevus 4: Karm Choices 
  Ootame metsade pakkuda erinevaid ökosüsteemi teenuseid, kaunis ümbrus matka-ja vaba aja veetmine, looduslike elupaikade, puhta vee, ning pidev varustamine puidu ja muid tooteid. Alati ei ole kerge täita kõiki neid nõudmisi. Selle ettevõtmise raames õpilased lugeda ja arutada mitmeid lühikesi artikleid ja pakkuda välja lahendusi reaalse elu metsa dilemmasid.

• Tegevus 5: Nature of Fire 
  Õpilased õpivad rolli tulekahju metsa ökosüsteemide kohta, uurib küsimusi tulekahju wildland Linnast liides ning viib läbi kulutulena ohutushinnang oma kogukonnas.

• Tegevus 6: metsa segisti 
  Metsad pakuvad mitmesuguseid ökosüsteemi teenustele ning aitab säilitada puhas ja rikkalik veevarustus. Selle ettevõtmise raames õpilased uurida seost metsade, vesikondade ja nende ühenduse vesi. Õpilased kindlaks kohalikud vesikondade ja oma metsaga kaetuse, analüüsib konkreetseid murrang Maine, ning hindab, mil määral nende enda kogukonna veevarustus mõjutab metsade ja metsamajanduse.

• Tegevus 7: Forest Invaders 
  Üliõpilased kaaluvad teebki võõrliikide probleem metsa ökosüsteemide kohta, töötavad meeskonnad esitada erinevaid meetodeid kontrollida invasiivsete liikide ning viib läbi uuringuid, et välja selgitada, kuidas sissetungivad liigid võivad mõjutada kohalikku metsa.

• Tegevus 8: kliimamuutuste ja metsade
  Õpilased kasutavad ökoloogilise jalajälje kalkulaator analüüsida oma isikliku mõju süsinikdioksiidi (CO2) tase atmosfääris, on arvutada süsiniku ühe puu, ja uurib, kuidas süsiniku sidumise võib mõjutada CO2 taset.

• Tegevus 9: Sõnad mille järgi elada 
  kirjutistes erinevates keskkonnatingimustes autorite vaateid oma tähtaegu, samuti oma tundeid suunas metsad.Selle ettevõtmise raames õpilased avaldada oma seisukohti metsade ja uurib erinevaid perspektiive lugedes väljavõtteid kirjutisi erinevatelt autoritelt.

TÄIENDAVAD RESSURSID

Vahendeid allpool on olulised kogu mooduli. Täiendava tegevusloa konkreetsete ressursside, näiteks Student Pages, palun külastage meie otsingumootoriga vahendite andmebaasi.

• Maa & taeva 
• Beyond andmekogumine: Field Juurdlus Models 
• Forest Inventory kasvu Project 

ÄRATRÜKK JA AUTORIÕIGUSE

Kõik PLT õppekava materjalid on kaitstud autoriõiguste seadustega. Kontakt National PLT Office luba muuta või levitada Project Learning Tree õppekava materjale. Pea meeles, et reprodutseerida vastutustundlikult.