Back to site
Since 2004, our University project has become the Internet's most widespread web hosting directory. Here we like to talk a lot about web development, networking and server security. It is, after all, our expertise. To make things better we've launched this science section with the free access to educational resources and important scientific material translated to different languages.

Jocuri suplean

Source: http://argosi.playthinklearn.net/index.htm

Jocuri supleant Realitatea pentru Orientare, socializare şi de inductie (ARGOSI) a fost un proiect finanţat de JISC care a fugit din aprilie 2008 până în martie 2009. Acesta proiectat şi pilotat un joc realitate alternativa (ARG) pentru a sprijini procesul de inducţie student. Acest proiect-pilot la scară mică a fost o colaborare între Manchester Metropolitan University şi Universitatea din Bolton, şi care vizează să ofere o alternativă angajarea şi finalitate la metodele tradiţionale de introducere a studenţilor la viaţa universitară.

Ce este un joc de realitate alternativa?

Un joc de realitate alternativa compune din trei elemente: o naraţiune care stau la baza sau de poveste, o serie de provocări sau puzzle-uri, şi o comunitate de colaborare. În timp ce toate cele trei elemente au fost fi facilitată on-line, cu multe provocări au avut loc în lumea reală, iar unele au fost proiectate pentru a fi individuale, în timp ce altele au fost de colaborare.

Dimensiuni de jocuri realitate alternativa

Povestea în curs de desfăşurare care ruleaza pe tot parcursul jocului cu condiţia coerenţei şi contextul provocărilor, şi comunitatea jocul a constituit un forum pentru ca elevii să împărtăşească informaţii, furnizează sugestii pentru fiecare alte şi să lucreze împreună. Precum şi inducerea universal are drept scop încurajarea elevilor de a face noi prieteni şi să cunoască oraşul, în acest pilot, accentul a fost pus pe o singură zonă a curriculum-ului de inducţie: biblioteca introductivă şi abilităţi de informaţii.

Obiective

Proiectul vizează ARGOSI să îndeplinească patru obiective de cercetare. Aceste analizat dacă un joc realitate alternativa este un mediu eficient şi adecvat pentru a permite studenţilor să:

  1. îndeplinesc rezultatelor învăţării destinate a bibliotecii şi de inducţie competenţelor de informare;
  2. crearea de reţele sociale în timpul perioadei de inducţie;
  3. îmbunătăţi încrederea lor în navigarea în campusul universitar şi oraş;
  4. se angajeze în, şi bucuraţi-vă, de experienţa de inducţie.

Punerea în aplicare tehnică

Producerea de mediul de joc necesar dezvoltarea unui mediu on-line, care conectate împreună de un număr de componente:

  1. O poveste site-ul care acţionează ca o introducere la joc. Site-ul Povestea a luat forma unui blog caracter pentru unul dintre personajele principale din joc. Acest lucru a fost implementat folosind Blogger, în parte pentru realitatea sporite în cadrul jocului, în parte pentru comoditate, şi parţial pentru a creşte participanţilor familiaritate cu o gamă largă de servicii externe. Un alt site a fost elaborat pentru o organizaţie în joc pentru a sprijini o anumită provocare.
  2. Un site-ul provocări care oferă participanţilor cu acces la provocările, leaderboard actuale, capacitatea de a trebui să introduceţi răspunsuri la provocări, inclusiv încărcarea de fotografii care atestă realizarea de vii (lumea reală) sarcini. Acest site a fost construit cu ajutorul Ruby on Rails, un mediu de dezvoltare rapidă şi potrivite pentru aplicatii web bogate, cu sprijin bun pentru testare automată.
  3. O comunitate site-ul a fost integrat în site-ul provocarea de bază, şi oferă profiluri personale, forumuri comunitate şi mesaje private pentru a sprijini discuţiile participanţilor "a provocărilor şi povestea.

Jocuri supleant realitate

Echipa ARGOSI

Published (Last edited): 05-12-2011 , source: http://argosi.playthinklearn.net/index.htm