Back to site
Since 2004, our University project has become the Internet's most widespread web hosting directory. Here we like to talk a lot about web servers, web development, networking and security services. It is, after all, our expertise. To make things better we've launched this science section with the free access to educational resources and important scientific material translated to different languages.

Приказната на Луј Брај

Source: http://www.his.com/~pshapiro/braille.html



Имаше време, не така одамна, кога повеќето луѓе кои се смета дека слепите луѓе никогаш не би можеле да научат да читаат. Луѓето мислеа дека единствениот начин да се прочита е да се погледне во зборови со твоите очи.

Еден млад француски момче по име Луис Брајово писмо мислев поинаку. Слепи на возраст од три, млади Луј очајно сака да ја прочитате. Ја реализира големиот свет на мисла и идеи кои се заклучени надвор да му поради неговата попреченост. И тој е решен да го најде клучот за оваа врата за себе, и за сите други слепите лица.

Оваа приказна започнува во почетокот на дел од деветнаесеттиот век. Луј Брај е роден во 1809 година, во едно мало село во близина на Париз. Неговиот татко прицврстување и други кожни производи да ја продадат на други селани. Татко Луј "често се користи остри алатки за да се намали и дупки во кожа.

Една од алатките тој се користи за да прави дупки беше остар шило. Шило е алатка која изгледа како краток зашилен стап, со круг, дрвена рачка. Додека си играат со една од awls на неговиот татко, рака на Louis лизна и тој случајно појдов еден од неговите очи. На прво повредата не изгледаше сериозно, но потоа на раната стане заразен. Неколку дена подоцна младите Луис изгубил од вид во двете очи. Првите неколку дена откако стана слепа беа многу тешко.

Но, како што дена отиде од страна на Луис научил да се прилагодат и да научи да ја води инаку нормален живот. Тој отиде на училиште со сите негови пријатели и не и на своите студии. Тој беше и интелигентни и креативни. Тој нема да дозволи неговата попреченост го забави една малку.

Како што тој повозрасен, тој сфатил дека малите училиште тој присуствуваше не имаат пари и ресурси му е потребен. Тој чу за едно училиште во Париз што беше особено за слепи ученици. Луис не мора да мислите двапати на одење. Тој спакува неговиот торби и отиде да си најде солидна образование.

Кога пристигна во посебното училиште за слепи, тој побара од неговиот учител доколку училиштето имаше книги за слепите лица да се прочита. Луис откриле дека училиште не имаат книги за слепи да се прочита.

Овие книги имаше големи букви кои беа покренати до исклучување на страницата. Од писмата беа толку големи, книгите се беа големи и гломазна. Уште поважно, книгите биле скапи да ги купат. Во училиштето имаше точно четиринаесет од нив.

Луис го постави за читање на сите четиринаесет книги во училишната библиотека. Тој можеше да се почувствува секоја буква, но тоа го однел долго време да читам една реченица.Тоа траеше неколку секунди за да достигне секој збор и од времето кога тој стигна до крајот на една реченица, тој речиси и заборавил она што на почетокот на реченица беше за него.Луис знаеше мора да има подобар начин.

Мора да има начин за слепо лице да брзо се чувствуваат зборовите на една страница. Мора да има начин за слепо лице да се чита како брзо и лесно како слепи лице.

Истиот ден тој се постави за цел на размислување се воспостави систем за слепите лица можат да читаат. Тој ќе се обиде да се помисли на некои азбука кодот да се направи неговата "прст читање" како што е брз и лесен како слепи читање.

Сега Луис беше неверојатно креативна личност. Тој научил да свири на виолончело и орган во млада возраст. Тој беше толку талентирани за органист дека тој играше во цркви во целиот Париз.

Музиката беше навистина својата прва љубов. Таа, исто така се случи да биде постојан извор на приход. Луис имаше голема доверба во сопствените творечки способности.

Тој знаеше дека тој е толку интелигентни и креативни како и секоја друга личност своја возраст. И неговиот музички талент покажа колку тој би можеле да остварат кога даде шанса.

Еден ден шанса одеше во голот. Некој во училиштето слушнале за една азбука код кој бил користен од страна на француската армија. Овој код се користи за реализација на пораки во текот на ноќта од офицери да војници. На пораки не може да биде напишана на хартија, бидејќи на војникот ќе мора да се направи еден натпревар да го прочита.

Светлината од натпреварот ќе им даде на непријателот цел на кој да пука. Азбуката кодот е составена од мали точки и цртички. Овие симболи биле подигнати во близина на хартија, така дека војниците би можеле да ги прочитате со извршување на нивните прсти над нив. Откако војниците разбрале код, сè што работел во ред.

Луис доби одржи на некои од овој закон и се обидел го ова. Тоа беше многу подобро од читање на гигантска книги со гигантски покрена букви.

Но го кодот војска се 'уште е бавен и тежок. На цртички дигна многу простор на страница. Секоја страница може само да се одржи една или две реченици. Луис знаеше дека тој може да се подобри ова писмо на некој начин.

На неговиот следен одмор дома, тој би ги потрошиле сите негови време работат на изнаоѓање на начин да се направи ова подобрување. Кога пристигна дома за на училиште одмор, тој беше пречекан од страна на топло неговите родители.

Мајка му и татко секогаш го охрабруваат на неговата музика и други училишни проекти. Луис седна да размислуваат за тоа како тој може да се подобри системот на точки и цртички.Тој се допадна идејата на покренати точки, но не можеше да стори без покрена цртички.

Додека седеше таму во кожа продавница на неговиот татко, тој собрал еден од тапи awls на неговиот татко. Идејата дојде до него во флеш. Самиот алатка која ја предизвикал него да ослепам може да се користи за да се направи покрена точка писмо што ќе му овозможи да ја прочитате.

Во следните неколку дена ги помина работи на една азбука составена целосно од шест точки. Позицијата на различни точки ќе ја претставуваат различни букви од азбуката.

Луис користат тапи шило да стиска од една реченица. Тој го прочита брзо од лево кон десно. Сè што имаше смисла. Тој работел...

(Изум Луј Брај продолжува да инспирира на нови и иновативни производи кои помагаат да се изгради еден свет што е повеќе инклузивен за лицата со хендикеп, како што се АДА рампи, исто така познат како "Брајово писмо за нозе.")

Фил Шапиро 
Copyright 1995 
Сите права се задржани [Оваа приказна може слободно да се копира и дистрибуира за некомерцијални цели. Комерцијална дистрибуција на приказната може да се организира во контакт со авторот на: pshapiro@his.com]



А целосна должина биографија на Луј Брај, Луј Брај: Еден допир на гениј, е објавен од страна на Националниот Брајово писмо прес. Оваа книга е овации силно поволни критики.




Врати се приказни менито на децата. 
Published (Last edited): 13-02-2012